ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Уроки мужества: от 1941 года до 2026 года |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и создание настроя: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня наш классный час посвящен теме «Уроки мужества: от 1941 года до 2026 года». Давайте начнем с минуты молчания в память о героях всех времен. Прошу всех встать.» После минуты молчания: «Садитесь. Посмотрите на экран. (Показываю коллаж из фотографий: солдаты 1941 года, современные спасатели, молодые люди на волонтерских акциях). Как вы думаете, что объединяет этих людей? Какое качество мы сегодня будем обсуждать?» Выслушиваю ответы, подвожу к теме: «Верно, мужество. Но мужество не только на войне. Оно проявляется и в мирной жизни: в защите слабых, в помощи другим, в умении отстаивать свои идеалы. Сегодня мы проследим эту линию от 1941 года до наших дней и подумаем, какие уроки мы можем извлечь для себя.» |
Встают, соблюдают минуту молчания. Смотрят на экран, высказывают свои предположения (называют мужество, героизм, патриотизм). |
Наблюдение за эмоциональным откликом. |
Презентация (слайд 1 с коллажем), аудиозапись метронома для минуты молчания. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации исторической справки и адаптации текста для вступления. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||