Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Тема кл часа "Жолда жүру мәдениетi-сені де,мені де сақтайды» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Тема кл часа "Жолда жүру мәдениетi-сені де,мені де сақтайды» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Тема кл часа "Жолда жүру мәдениетi-сені де,мені де сақтайды "
Цели урока
  • Сформировать у учащихся понимание культуры поведения на дороге как личной и общественной ценности, обеспечивающей безопасность и уважение.
  • Развивать критическое мышление и умение вести конструктивный диспут, аргументированно отстаивать свою точку зрения и уважать мнение оппонента.
  • Способствовать формированию активной гражданской позиции и ответственности за свои действия в роли пешехода, пассажира или будущего водителя.
  • Создать условия для эмоционального осознания последствий пренебрежения правилами дорожного движения для себя и окружающих.
Цитаты недели —

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

«Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались для очень важного разговора. Тема нашего классного часа звучит так: «Жолда жүру мәдениетi-сені де,мені де сақтайды», что в переводе означает «Культура поведения на дороге сохраняет и тебя, и меня». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Закройте глаза на минуту и представьте оживлённый перекрёсток возле нашей школы. Какие картины возникают? Какие эмоции вы чувствуете? А теперь откройте глаза. Кто готов поделиться своими ассоциациями?»

После ответов 2-3 учеников: «Спасибо. Как мы видим, дорога — это не просто асфальт и знаки. Это пространство, где пересекаются наши жизни, наши скорости, наши эмоции и, к сожалению, иногда наши ошибки. Сегодня мы не будем просто повторять правила из учебника ПДД. Мы проведём диспут — то есть обсудим спорные вопросы, выскажем разные точки зрения и вместе постараемся понять, что такое истинная культура на дороге и почему она — залог нашей безопасности и уважения друг к другу. Давайте сформулируем главный вопрос нашего диспута: «Культура на дороге — это скучная обязанность или проявление уважения и разума?» Запишите его, пожалуйста».

Участвуют в упражнении на визуализацию, делятся своими ассоциациями и эмоциями, связанными с дорожным движением. Записывают главный вопрос диспута в тетрадь или на лист. Наблюдение за вовлечённостью, активностью в высказывании первоначальных мнений. Проектор для отображения темы, доска или флипчарт для записи ключевых слов из ответов учеников и главного вопроса. ИИ-сервис для генерации визуальных образов (например, Midjourney) для создания фонового изображения оживлённого перекрёстка в стиле инфографики.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.