ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Согласие – залог дружбы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 31-САБАҚ: «НОМЕРА ТЕЛЕФОНОВ ДОВЕРИЯ И ЭКСТРЕННЫХ СЛУЖБ В КАЗАХСТАНЕ» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Верь в себя: я смогу, ты сможешь, мы сможем!» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. «Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Сегодняшний классный час мы начнем с цитаты недели: «Верь в себя: я смогу, ты сможешь, мы сможем!» Как вы думаете, о чем эта фраза? Давайте подумаем, как она связана с нашей темой согласия и дружбы?» Постановка проблемы: «Представьте ситуацию: ваш друг попал в беду, но вы не знаете, куда звонить. Или вы сами оказались в опасности. Что делать? Сегодня мы обсудим, как согласие и взаимопомощь помогают нам быть уверенными, и выучим номера телефонов доверия и экстренных служб Казахстана.» Объяснение формата: «У нас будет диспут. Мы обсудим, почему важно знать эти номера, и как трудолюбие и профессионализм спасателей помогают людям.» |
Слушают, настраиваются на работу. Отвечают на вопросы, высказывают мнения о цитате. Включаются в обсуждение. |
Устное поощрение активных ответов. Наблюдение за включенностью. |
Плакат с цитатой. Доска, маркеры. ChatGPT для генерации примеров жизненных ситуаций (используется педагогом для подготовки вопросов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||