ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Современный мир профессий» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о будущем, которое уже наступает. Посмотрите на экран. (Слайд с изображением людей в разных современных рабочих средах: коворкинг, лаборатория, IT-офис, удаленная работа на природе). Как вы думаете, что объединяет этих людей? Правильно, это их профессии. Но мир меняется стремительно. Еще 10 лет назад мы не слышали о многих специальностях, которые сегодня востребованы. Сегодняшний классный час мы посвятим теме «Современный мир профессий». Давайте вместе подумаем над ключевым вопросом: Как не потеряться в мире профессий будущего и сделать осознанный выбор уже сегодня? Для начала предлагаю вам ответить на вопрос-разминку: «Назовите профессию, которая, по вашему мнению, появилась или стала очень популярной за последние 5 лет. Почему?»» | Учащиеся слушают, смотрят на слайд. Отвечают на вопрос педагога, высказывая свои предположения (например, SMM-менеджер, дата-сайентист, разработчик игр, специалист по кибербезопасности). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Презентация (слайд 1-2). Проектор, экран или интерактивная доска. Готовый слайд с визуализацией современных профессий, созданный с помощью Canva или аналогичного сервиса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||