ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Программа«ДОСБОЛLIKE» "Ответственность - мой выбор» Урок безопасности (10 минут) Урок № 11 11 класс: «Номера скорой помощи и телефоны доверия». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важной теме: ответственности. Как вы думаете, что значит быть ответственным человеком? (Пауза для ответов). Отлично. А теперь представьте: вы стали свидетелем ситуации, когда человеку нужна срочная помощь. От вашего выбора, вашей ответственности может зависеть чья-то жизнь. Сегодня мы узнаем, какие номера нужно набирать и как правильно действовать. Начнем с короткого опроса: кто из вас знает номера скорой помощи и телефона доверия наизусть? Поднимите руку».
Затем педагог демонстрирует на экране слайд с номерами: 103 (скорая), 102 (полиция), 101 (пожарные), 112 (единая служба спасения), а также телефон доверия для детей и подростков (например, 150 или 111). «Запомните эти цифры. Они могут спасти жизнь. А теперь подумайте: почему знание этих номеров — это проявление ответственности?» |
Участвуют в опросе, поднимают руки, отвечают на вопросы педагога. Высказывают своё мнение об ответственности. | Устное поощрение (комментарии педагога). |
Презентация (слайд с номерами), проектор, экран. ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации примеров ситуаций). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||