ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | От мечты к профессии: как современные технологии воплощают идеи в жизнь |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | От мечты к профессии: как современные технологии воплощают идеи в жизнь |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов, и тема его звучит так: «От мечты к профессии: как современные технологии воплощают идеи в жизнь». Давайте начнем с небольшой разминки. Я покажу вам несколько изображений современных технологий (робот-хирург, 3D-принтер, создающий протез, интерфейс программиста). Ваша задача — за 30 секунд подумать и одним словом или короткой фразой ответить на вопрос: «Что общего между этими изображениями?» (После ответов). Верно, все они — результат воплощения чьей-то идеи, мечты сделать мир лучше, удобнее, эффективнее. Сегодня мы с вами будем исследовать, как именно этот путь — от задумки до реального продукта или профессии — стал короче и доступнее благодаря технологиям. Ваши вопросы и активность — главный двигатель нашего обсуждения." | Смотрят на изображения, размышляют, предлагают свои варианты ответов (например: «инновации», «будущее», «реализация идей»). Включаются в тему, формулируют для себя начальное понимание связи технологий и реализации замыслов. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ скорости и содержательности ответов на вопрос-разминку. | Презентация или коллаж с изображениями (робот-хирург, 3D-печать, интерфейс разработки). Проектор/экран. Инструмент для генерации визуальных примеров по теме (например, Midjourney, DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||