ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Острожно - туберкулез. Здоровые легкие. Инструктаж на весенние каникулы |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор будет посвящен двум важным темам, которые тесно связаны между собой. Посмотрите на экран. Перед вами два изображения: одно — здоровые, полные жизни легкие на фоне горного пейзажа Казахстана, другое — статистика по заболеваемости. Как вы думаете, что их объединяет? (Пауза). Правильно, это наше здоровье, а конкретно — здоровье дыхательной системы. Сегодня мы поговорим о серьезном заболевании — туберкулезе, о том, как сохранить наши легкие здоровыми, и как эти знания помогут нам безопасно провести весенние каникулы. Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос нашего часа: 'Как моя личная ответственность за здоровье связана с моей свободой и будущим моей страны?' Запишите его, пожалуйста". | Учащиеся рассматривают визуальный ряд, высказывают свои предположения, слушают вступительное слово педагога. Формулируют и записывают ключевой вопрос классного часа в тетрадь. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в выдвижении гипотез. | Проектор, экран, презентация с двумя контрастными изображениями (здоровые легкие/график). Генератор изображений для создания визуальных метафор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||