ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Отбасы – тәрбиенің алтын бесігі» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Моя семья-моя крепость, мои родители-моя работа" |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в форме диспута. Тема звучит на казахском языке: «Отбасы – тәрбиенің алтын бесігі». Как вы переведёте эту фразу? (Даёт время на ответы). Верно, «Семья – золотая колыбель воспитания». На экране вы видите цитату недели: «Моя семья-моя крепость, мои родители-моя работа». Как вы думаете, что общего у этих двух высказываний? (Выслушивает 2-3 мнения). Сегодня мы будем обсуждать, что мы видели и слышали в своих семьях, как этот опыт нас формирует. Я предлагаю начать с небольшого анонимного опроса. Пожалуйста, на листочках одним словом или короткой фразой ответьте на вопрос: «Какой самый важный жизненный урок вы получили в семье?» Свои ответы положите в эту шляпу". | Слушают, отвечают на вопросы педагога. Выполняют задание: пишут на листочках свой ответ и складывают в общую ёмкость. | Наблюдение за вовлечённостью в обсуждение, активность при ответе на вводные вопросы. | Мультимедийный проектор или интерактивная доска (слайд с темой и цитатой), листы бумаги, ручки, шляпа/коробка. Генератор облака слов (например, Mentimeter) для визуализации ответов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||