ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Они сражались за родину |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ожидаемые результаты и показатели успеха:
- Учащиеся смогут назвать не менее 3-х конкретных фактов о героическом прошлом народа Казахстана.
- Учащиеся проявят эмоциональную вовлеченность в ходе обсуждения и выполнения интерактивных заданий.
- Учащиеся сформулируют собственное отношение к понятию "патриотизм" и его проявлению в мирное время.
- В ходе рефлексии не менее 80% учеников отметят, что классный час им показался личностно значимым.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Организационный момент и постановка вопроса: «Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный классный час – Вечер памяти. Посмотрите на экран (слайд с изображением военного монумента и казахстанских солдат). Что вы чувствуете, глядя на эти кадры? Какое слово объединяет всех этих людей? (Пауза). Правильно, «Родина». А что значит «сражаться за Родину»? Это только про войну? Давайте подумаем вместе. У каждого из вас на столе лежит бумажная звезда. В течение 1 минуты напишите на ней одно слово, которое для вас является синонимом «патриотизма» в мирной жизни. Готовы? Начали!» |
Смотрят на экран, погружаются в атмосферу. Записывают на звезде слово-ассоциацию (помощь, честь, долг, уважение, язык и т.д.). По желанию зачитывают свои варианты. |
Визуальный и вербальный самоконтроль, взаимопроверка ассоциаций (неформальная). |
Презентация (слайд с военными фото). Бумажные звезды для каждого ученика. Ручки. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации подборки коротких цитат о патриотизме (для справки учителю), Midjourney для создания фонового изображения монумента (слайда). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||