ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Окружение и развитие жизнестойкости |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нация без патриотизма подобна телу без души» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему — о том, как наше окружение влияет на нас, и как мы можем развивать в себе жизнестойкость, то есть умение стойко преодолевать трудности. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата недели: «Нация без патриотизма подобна телу без души». Как вы думаете, что общего между патриотизмом, любовью к Родине, и нашей с вами личной способностью быть сильными? Я предлагаю вам подумать над этим вопросом. А для начала давайте выполним небольшое упражнение. Пожалуйста, встаньте в круг. Сейчас я буду называть разные группы людей (семья, друзья, одноклассники, учителя, известные личности, исторические герои Казахстана). Если вы считаете, что эта группа может влиять на ваше развитие и жизненные решения, сделайте шаг вперед. Если нет — оставайтесь на месте. После каждого шага мы на секунду задумаемся, почему мы так решили." | Учащиеся слушают, встают в круг. Выполняют интерактивное упражнение, делая шаги вперед или оставаясь на месте. Кратко делятся первыми ассоциациями по связи цитаты с темой. | Наблюдение за вовлеченностью в упражнение, активностью первых высказываний. | Цитата на доске (флипчарт/слайд). Список групп для упражнения. ИИ-сервис для генерации интерактивных вопросов-ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||