ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мы — против коррупции!» Урок безопасности № 17 (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний классный час мы посвящаем очень важной и актуальной теме, которая звучит как «Мы — против коррупции!». Я предлагаю начать с небольшого ассоциативного ряда. Скажите, пожалуйста, какие первые мысли, образы или чувства у вас возникают, когда вы слышите слово «коррупция»? (Записывает ключевые слова на доске). Спасибо. Как видим, ассоциации в основном негативные. Коррупция — это сложное социальное явление, которое подрывает основы справедливости и закона. Сегодня мы не просто поговорим об этом, а проведем диспут, где каждый сможет высказать свою точку зрения и аргументировать её. Наша главная задача — вместе разобраться, почему коррупция опасна и что может сделать каждый из нас для её предотвращения.» | Учащиеся высказывают свои ассоциации (взяточничество, обман, несправедливость, злоупотребление властью и т.д.). Слушают введение в тему, настраиваются на работу. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. | Классная доска или интерактивная панель, маркеры. Генератор ассоциативных карт (например, XMind или онлайн-сервисы). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||