ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Международный женский день: с теплом и любовью |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён приближающемуся празднику — 8 Марта. Но мы с вами не будем просто говорить о весне и цветах. Я предлагаю взглянуть на этот день глубже. Скажите, что для вас лично означает Международный женский день? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо. Часто за привычными поздравлениями теряется изначальный смысл праздника — борьба за равные права, уважение и признание заслуг женщин в самых разных сферах. Сегодня мы проведём викторину, которая поможет нам вспомнить историю, поговорить о выдающихся женщинах и, самое главное, поразмышлять о том, что такое настоящая забота и справедливость в отношениях. Разделимся на 3 команды. Прошу вас быстро распределиться по рядам/по жребию." | Участвуют в диалоге, делятся ассоциациями с праздником. Формируют команды, выбирают капитана или придумывают название команды. | Наблюдение за вовлечённостью в диалог, готовностью к работе в команде. | Мультимедийная презентация (слайд с темой и вопросами для размышления), карточки для жеребьёвки или заранее подготовленный список команд. ИИ-инструмент для генерации интерактивной схемы деления на команды или визуализации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||