ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мәдениет – біздің күнделікті өміріміз» «Қоғамдық мүлікті қорға!» уроки безопасности (10 минут) №29 «Защита от насилия» р. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Болашағы зор мамандықтар жоқ, тек болашағы зор мамандар ба |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш круглый стол посвящен очень важной теме, которая касается каждого из нас. Мы поговорим о культуре повседневной жизни, безопасности и защите. Посмотрите на тему: «Мәдениет – біздің күнделікті өміріміз» «Қоғамдық мүлікті қорға!» уроки безопасности. Защита от насилия». Ассоциативный ряд. «Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Услышав словосочетание «защита от насилия», какие первые мысли, чувства или образы приходят вам в голову? Давайте по кругу быстро назовем по одной ассоциации. Начну я: «безопасность». Постановка проблемы. «Спасибо. Как видим, спектр ассоциаций широк. Насилие — это не только физическая расправа. Это может быть давление, угрозы, оскорбления, манипуляции, нарушение личных границ. Сегодня мы вместе разберемся: что такое насилие в современном понимании, как его распознать и, самое главное, как от него защититься, опираясь на закон и собственные внутренние ресурсы». |
Слушают. Участвуют в упражнении, высказывая свои ассоциации (например: «помощь», «страх», «закон», «смелость», «разговор»). Формулируют для себя личный запрос по теме. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании ассоциаций. | Доска или интерактивная панель для записи ассоциаций, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||