ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Конституция Республики Казахстан: основа формирования Адал Азамат, Зерделі ұлт и Ответственного общества |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Знание драгоценное сокровище, не довольствуйся малым |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и постановка вопроса: «Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас. Мы начинаем наш тематический классный час. Сегодняшняя цитата недели: "Знание драгоценное сокровище, не довольствуйся малым". Как вы понимаете эту мудрость? (Пауза для ответов). Знание — это основа нашей жизни. А что является главным законом, знанием, на котором строится наше государство? Конечно, Конституция Республики Казахстан! Сегодня мы проверим ваши знания об Основном Законе и поговорим о том, как он связан с понятиями «Адал Азамат» (Честный гражданин), «Зерделі ұлт» (Мыслящая нация) и «Ответственное общество». Вы разделены на команды. За правильные ответы вы будете получать жетоны. В конце мы определим самую эрудированную команду». «Давайте вспомним, что такое Конституция? Для чего она нужна?» (Вовлечение в беседу). |
Учащиеся приветствуют педагога, отвечают на вопросы, включаются в диалог, формулируют свои первичные представления о Конституции, делятся на команды (по рядам или по желанию). | Похвала за активность, устные комментарии, жетоны за первые правильные ответы (поощрительное). |
Презентация с темой и цитатой, жетоны, доска или флипчарт для записи мыслей. ИИ-инструменты: ChatGPT для быстрой генерации простых вопросов для разогрева (например, «Что такое Конституция?»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||