ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Закон и подросток» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема её звучит так: «Закон и подросток». Давайте начнем с небольшой разминки. Я зачитаю вам три утверждения. Ваша задача — быстро подумать, верны они или нет. Готовы? 1. С 14 лет подросток несет уголовную ответственность за все преступления. 2. Мнение ребенка, достигшего 10 лет, обязательно учитывается в суде при решении вопроса о его месте жительства. 3. Распространение в соцсетях фотографии друга без его согласия — это всего лишь шутка, не имеющая последствий. Не озвучивайте ответы вслух, просто подумайте. Эти вопросы — лишь стартовая точка. Цель нашей сегодняшней встречи — не просто дать правильные ответы, а вместе разобраться, почему закон — это не просто свод ограничений, а основа безопасности, порядка и справедливости в обществе, в котором мы живем. Давайте разделимся на 2-3 команды для викторины." |
Слушают педагога, внутренне анализируют предложенные утверждения. Формируют команды по 5-6 человек, выбирают капитана и придумывают название, связанное с темой права или закона. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к работе в команде. | Карточки с названиями команд, табло для ведения счета. ИИ-сервис для генерации интригующих стартовых вопросов и примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||