ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Как избежать влияние сект? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается личной безопасности и свободы каждого человека. Посмотрите на эти два изображения (показывает на экране). На одном — группа друзей, вместе занимающихся спортом, на другом — группа людей в одинаковой одежде, выполняющих синхронные действия. Что общего? Люди вместе. А в чём ключевое различие? Давайте подумаем. Я предлагаю вам в парах обсудить один вопрос: Что может заставить человека отказаться от своего мнения, имущества или семьи ради группы или идеи? Запишите 2-3 возможные причины." | Учащиеся рассматривают изображения, в парах обсуждают вопрос, формулируют и записывают возможные причины (одиночество, поиск смысла, давление, обещания). | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, анализ кратких письменных ответов. | Проектор, экран, слайд с двумя контрастными изображениями (сгенерированными ИИ-сервисом для визуализации, например, Midjourney или DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||