ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «История, которую пишут девушки» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «В каждой девушке живёт сила, способная изменить мир — стоит лишь поверить в себя.» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час будет особенным, праздничным и торжественным. Мы поговорим о силе, которая меняет мир. Посмотрите на экран. (На слайде появляется цитата недели). Прочитайте её вслух, пожалуйста. Эта мысль станет нашим путеводителем. А начнём мы с небольшой подвижной игры-разминки «Сила жеста». Встаньте, пожалуйста, в круг. Задача простая: по моей команде каждый должен показать одним жестом или позой, что такое, по его мнению, «сила». У вас есть 10 секунд на раздумье. Начали! А теперь, не сходя с места, повернитесь и посмотрите на жесты друг друга. Спасибо, присаживайтесь. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?» (Выслушивает предположения). «Абсолютно верно! Тема нашего классного часа — «История, которую пишут девушки». Мы узнаем, как вера в себя, помноженная на действие, творит историю». | Учащиеся читают цитату хором. Встают в круг, выполняют задание, наблюдают за другими. Высказывают предположения о теме занятия. | Наблюдение за вовлечённостью в игру и активностью при высказывании предположений. | Презентация (слайд с цитатой), музыкальное сопровождение для фона. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к слову «сила» (например, Midjourney) для создания фоновых изображений в презентации. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||