ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | HTML-квиз |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, но не обычной. Мы поговорим о том, что нас окружает каждый день — о цифровом мире, интернете, социальных сетях. А поможет нам в этом... викторина, которую мы назовем HTML-квиз. HTML — это язык разметки, основа веб-страниц. Но сегодня это просто метафора для нашего 'гипертекстового' разговора о жизни онлайн. Давайте начнем с вопроса: Как вы думаете, насколько реальна ваша жизнь в интернете? Это просто игра или это часть вашей личности, за которую вы тоже несете ответственность?"
Педагог записывает ключевые слова ответов на доске или экране (личность, ответственность, игра, свобода, правила). "Отлично, ваши мысли очень важны. Сегодня мы вместе постараемся найти ответы и сформулировать правила 'честной игры' в цифровом пространстве. Мы разделимся на 3 команды. Прошу вас объединиться с соседями по рядам." |
Учащиеся слушают, размышляют, высказывают свои мнения в ответ на начальный вопрос. Формируют команды по указанию педагога. | Наблюдение за активностью и глубиной первоначальных суждений. Формирование рабочих групп. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Генератор случайных названий команд (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||