ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Экочеллендж "Жасыл Мекен" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет не в привычных стенах, а здесь, в городском парке. Тема нашего занятия — Экочеллендж «Жасыл Мекен». Давайте на минутку замрём и просто послушаем: что вы слышите? Что видите вокруг? Как вы думаете, почему мы выбрали для разговора об экологии именно это место? (Пауза). Парк — это «лёгкие» нашего города, место отдыха, но и индикатор нашего отношения к природе. Сегодня мы не просто поговорим, а попробуем вместе найти ответ на вопрос: Что лично я и мы как класс можем сделать здесь и сейчас, чтобы наш «Жасыл Мекен» стал чище и зеленее?" | Слушают, наблюдают за окружающей обстановкой. Отвечают на вопросы педагога, делятся первыми впечатлениями и мыслями. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в ответах на вводные вопросы. | Городской парк. Смартфон педагога с заранее подготовленными визуальными подсказками (фото парка в разное время года, примеры экологических проблем), созданными с помощью ИИ-сервисов для генерации изображений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||