ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Единство и солидарность – ценность, проверенная войной. Номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствует учащихся, настраивает на работу. «Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведем его в форме устного журнала. Его страницы расскажут нам о том, что такое единство и солидарность, и почему эти ценности так важны для нашего народа. Давайте начнем с того, что мы с вами посмотрим на одно историческое фото. (Показывает изображение казахстанской семьи, принимающей эвакуированных детей во время войны). Как вы думаете, что заставило людей, самих живших в непростых условиях, проявить такую заботу о совершенно незнакомых людях? Что такое солидарность?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к определению темы. «Вы очень точно подметили. Это и есть единство, солидарность — готовность прийти на помощь, когда это нужно. Сегодня мы поговорим о том, как эта ценность, проверенная войной, живет в нашей стране сегодня. И о том, куда мы можем обратиться за помощью в трудную минуту. Откройте, пожалуйста, свои тетради и запишите тему: «Единство и солидарность – ценность, проверенная войной. Номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане». |
Слушают педагога, рассматривают изображение, размышляют, высказывают свои предположения. Записывают тему в тетрадь. |
Устное поощрение за активность и точные формулировки. |
Проектор, ноутбук, изображение (например, фото семьи, приютившей эвакуированных). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||