ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Единство и солидарность» «Ответственность за фейки в сети» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Согласие – нерушимая крепость |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы проводим классный час в формате диспута. Наша тема объединяет два, на первый взгляд, разных понятия: «Единство и солидарность» и «Ответственность за фейки в сети». На доске вы видите нашу цитату недели: «Согласие – нерушимая крепость». Как вы думаете, какое отношение эта мудрость имеет к нашей сегодняшней теме, особенно к жизни в интернете? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично. Действительно, согласие, доверие и правда – это фундамент любого единства. А что происходит с этим фундаментом, когда в сеть попадает ложь? Сегодня мы вместе постараемся разобраться, как противостоять информационным угрозам, оставаясь сплоченным и ответственным сообществом». | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога, высказывают свои первоначальные ассоциации и предположения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в высказывании первоначальных идей. | Доска/экран с цитатой. Генератор вопросов для активизации мышления (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||