ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | АДАЛ АЗАМАТ :«Благодарность — доброе намерение» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Независимость — это не просто сладкое слово, а национальная ответственность». |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о качестве, которое делает нас не просто воспитанными, но и настоящими гражданами. Тема нашего классного часа — «Благодарность — доброе намерение». Это часть большого проекта «Адал азамат» — честный гражданин. Давайте начнем с простого вопроса: что для вас значит слово «благодарность»? Запишите на стикерах одно-два слова-ассоциации. А теперь я предлагаю вам посмотреть на цитату недели: «Независимость — это не просто сладкое слово, а национальная ответственность». Как вы думаете, может ли благодарность быть формой ответственности? Подумайте об этом, пока мы переходим к обсуждению». | Слушают, записывают свои ассоциации со словом «благодарность» на стикерах и прикрепляют их на общий плакат или доску. Знакомятся с цитатой, размышляют над поставленным вопросом. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ ассоциаций для понимания исходного восприятия темы. | Стикеры, маркеры, плакат/доска, проектор с цитатой. ИИ-сервис для генерации облака тегов из полученных ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||