ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Здоровье-огромное богатство» Уроки безопасности (10 минут) «Возрастные ограничения в интернете и зачем они нужны» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Страна, в которой есть единство, достигнет благополучия.» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате устного журнала. Его тема — «Здоровье — огромное богатство». А конкретнее мы поговорим об одном важном аспекте безопасности, который касается каждого из вас. Посмотрите на экран. Перед вами два изображения: одно символизирует здоровье (спорт, улыбка), другое — интернет-пространство. Как вы думаете, какая между ними связь? (Выслушивает версии). Верно, наше здоровье — это не только спорт и питание, но и наше психическое состояние, наши эмоции. А интернет оказывает на них огромное влияние. Сегодня мы разберёмся, зачем в интернете существуют возрастные ограничения, похожие на те, что мы видим на фильмах или играх, и как они помогают сохранить наше «цифровое здоровье». Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего занятия: «Зачем нужны возрастные ограничения в интернете и как они защищают моё здоровье?» Запишем его на доске.» | Участвуют в диалоге, высказывают свои предположения о связи здоровья и интернета. Формулируют вместе с учителем главный вопрос занятия. Слушают введение в тему. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в диалог. Устные ответы. | Проектор, экран, презентация с двумя контрастными изображениями (здоровый образ жизни и абстрактный цифровой мир). Доска или интерактивная панель. Генератор изображений для создания визуальных метафор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||