ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | знакомство с казахской детской литературой |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — мы будем листать страницы устного журнала. А журнал наш посвящен удивительному миру, который есть у каждого народа — миру детской литературы. Скажите, а какие казахские детские книги вы читали? Может быть, вам читали их в детстве родители или бабушки с дедушками? (Выслушивает краткие ответы). Часто мы хорошо знаем героев зарубежных мультфильмов и книг, но гораздо меньше — своих, казахстанских. А ведь наши писатели создали множество мудрых, добрых и смешных историй. Сегодня мы с вами откроем для себя несколько таких произведений. Главный вопрос, на который мы попробуем ответить к концу часа: Чему могут научить нас герои казахских детских книг и почему их истории актуальны сегодня?" | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, делятся своими знаниями и ассоциациями. Слушают введение, формулируют для себя главный вопрос занятия. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в начале беседы. | Презентация (титульный слайд с названием "Устный журнал: Казахская детская литература"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||