ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Устав школы - основа дисциплины/Безопасность на льду. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Понимать значимость закона и порядка- важно, чтобы обеспечить себе защиту и безопасность обществу. |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут объяснить, для чего нужен Устав школы и правила безопасности на льду, аргументировать необходимость их соблюдения, привести примеры положительных и отрицательных последствий следования/неследования правилам. Показатели успеха: активное участие в обсуждении, способность привести личные примеры, осознанные ответы в ходе рефлексии.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате конференции, где мы все будем активными участниками. Посмотрите на доску. Здесь две темы: «Устав школы – основа дисциплины» и «Безопасность на льду». Как вы думаете, что может их объединять? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам начать с цитаты недели: «Понимать значимость закона и порядка – важно, чтобы обеспечить себе защиту и безопасность обществу». Как вы ее понимаете? Какие ассоциации у вас возникают со словом «порядок»?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично. Итак, ключевое слово нашего сегодняшнего разговора – ПРАВИЛА. Мы обсудим, зачем нужны правила в школе и на улице, и как они связаны с нашей безопасностью." | Слушают, рассматривают тему на доске. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о связи тем. Делится ассоциациями (расписание, дисциплина, чистота, безопасность). | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Доска или экран с записанными темами и цитатой. Презентация с заглавным слайдом. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации связи идей. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||