ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок Эмпатии: Вредоносные программы и распознавание опасности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о том, что вы могли видеть или слышать в интернете. Давайте начнем с простого вопроса: поднимите руку, кто за последнюю неделю сталкивался в сети с чем-то странным, подозрительным или неприятным? Не называйте детали, просто да или нет. (Пауза). Спасибо. Видите, такое случается со многими. Сегодня мы вместе разберемся, что это может быть, как это распознать и, самое главное, как не растеряться и помочь себе или другу. Тема нашего часа: 'Урок Эмпатии: Вредоносные программы и распознавание опасности'. Мы проведем его в форме викторины, где ваша внимательность и умение работать в команде будут ключом к успеху." | Слушают, отвечают на вопрос поднятием руки, настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, фронтальный опрос. | Презентация со слайдом с темой, ИИ-сервис для генерации интерактивного опроса (например, Mentimeter) для анонимного сбора первых впечатлений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||