ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок ПДД Тема № 6: «Безопасность дорожного движения». Уроки безопасности (10 минут) Тема № 23: «Правила поведения во время массовых мероприятий» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – в форме викторины. Мы с вами живем в динамичном мире, где важно не только знать правила, но и уметь быстро и правильно применять их. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти две картинки? (На экране изображение оживленного перекрестка и концертной площадки). Правильно, это ситуации, где от поведения каждого зависит безопасность многих. Сегодня мы проверим и закрепим наши знания по двум важным темам: безопасность на дороге и правила поведения в толпе. Давайте разделимся на 3 команды. Придумайте для своей команды короткое название, связанное с безопасностью." | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Делятся на команды (например, по рядам или жребию). Совместно придумывают название команды (например, "Светофоры", "Осторожные пешеходы", "Ответственные зрители"). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении и умением договориться в команде. | Мультимедийный проектор, экран, презентация с двумя изображениями. Генератор случайных команд (ИИ-сервис для случайного распределения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||