ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Уроки безопасности (10 минут) «профилактические мероприятия чрезвычайных происшествий» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на эти три картинки (показывает на экране или плакате: перегруженная розетка, гололед на тротуаре, незнакомец в соцсети). Что объединяет эти ситуации? Правильно, все они могут привести к неприятностям, а иногда и к настоящей беде. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?» (Выслушивает версии). «Совершенно верно. Тема нашего классного часа — «Уроки безопасности: профилактика чрезвычайных происшествий». А главный вопрос, на который мы вместе постараемся ответить: «Можно ли предотвратить беду и что для этого может сделать каждый из нас?»». | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения, формулируют тему. Включаются в обсуждение, пытаются найти общий признак в предложенных ситуациях. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в диалог. Умение выдвигать гипотезы. | Плакат или презентация с изображениями типичных опасных ситуаций. Интерактивная доска или проектор. ИИ-сервис для генерации и подбора релевантных визуальных примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||