ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок ПДД №3: «Назначение номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах». Урок безопасности №11: «Телефонные номера ЧС» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тура биде туған жоқ!»/«Не родился в прямом танце!» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате информационной встречи «Что я видел? Что я слышал?». Мы будем говорить о том, на что мы часто смотрим, но не всегда задумываемся, и о том, какие номера телефонов нужно знать наизусть, чтобы быть готовым к любой ситуации. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что общего между этими картинками? (На слайде: автомобильный номер, знак «Инвалид» на стекле, надпись «Огнеопасно» на бензовозе, экран телефона с номером 112). Правильно, всё это – важная информация для нашей безопасности. Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы сегодня ответим: «Как информация на транспорте и знание номеров телефонов помогают нам быть ответственными и справедливыми?»" | Слушают, рассматривают слайд. Высказывают предположения. Вместе с учителем формулируют главный вопрос занятия. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в формулировании вопроса. | Презентация (слайд с изображениями). Цитата недели на слайде. Генератор идей для создания интригующих вопросов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||