ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Режим дня – залог победы» в рамках недели спорта и здоровья |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас. Посмотрите, пожалуйста, на доску. Что вы видите? (Показывает изображение: с одной стороны — успешный спортсмен с кубком, с другой — уставший ученик за учебниками ночью). Как вы думаете, что объединяет этих людей? Сегодня мы поговорим о том, что помогает нам быть успешными и здоровыми. Тема нашего классного часа: «Режим дня – залог победы». Как вы понимаете слово «победа»? Победа в чём? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, победа над своей ленью, победа в учёбе, в спорте, в личных делах. Давайте вместе попробуем разобраться, как простой распорядок дня может привести нас к большим победам. Запишите в тетради свои ассоциации к слову «режим дня» (1 минута). | Слушают, рассматривают изображение, отвечают на вопросы учителя, записывают ассоциации в тетрадь. | Фронтальное обсуждение, устные ответы. | Изображения на интерактивной доске (успешный спортсмен, уставший ученик). ChatGPT (для генерации вопросов для обсуждения на доску, например: «Что такое победа для тебя?»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||