ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Против буллинга. Урок безопасности (10 минут) № 18 «Правила безопасной открытой игровой площадки» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о месте, которое должно быть для всех источником радости и веселья, но иногда может стать местом конфликтов и обид. Посмотрите на слайд. Что вы видите? (На слайде изображена современная детская площадка). Правильно, это игровая площадка. Как вы думаете, почему наша тема звучит «Правила безопасной открытой игровой площадки» в рамках урока против буллинга? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам ответить на вопрос: «С какими трудностями или неприятными ситуациями можно столкнуться на площадке?» Запишите или просто подумайте о своем варианте."
После обсуждения 2-3 ответов: "Спасибо. Действительно, незнание или игнорирование правил может привести к ссорам, травмам и даже травле. Сегодня мы с вами разработаем наш собственный «Кодекс безопасности и уважения» для игровой площадки, который поможет нам всем чувствовать себя комфортно и защищенно." |
Смотрят на слайд. Отвечают на вопрос учителя, делятся ассоциациями и личным опытом. Формулируют возможные проблемы (толкаются, не пускают на качели, обзываются, ломают оборудование). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание вовлеченности. | Презентация (слайд с изображением площадки). Генератор изображений для создания наглядной иллюстрации типичной игровой площадки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||