ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Профилактика Лудомании» Урок безопасности «Номера экстренных служб». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Образование - это ключ к будущему. Новаторство улучшает качество жизни |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён очень важным темам — нашей безопасности и нашему здоровью. Мы поговорим о том, что такое лудомания, как игры в телефоне могут навредить, и вспомним, куда обращаться за помощью в экстренной ситуации. Наша встреча пройдёт в формате «Что я видел? Что я слышал?». Это значит, что я буду задавать вопросы, а вы делиться своими наблюдениями и мыслями. Давайте начнём с вопроса: «Что вы видели или слышали о случаях, когда человек слишком много времени проводил в играх? Какие последствия вы наблюдали?»»
Педагог выслушивает 2-3 ответа, не комментируя их глубоко, а лишь кивая и побуждая к разговору. Педагог: «Спасибо за ваши наблюдения. Это действительно важный вопрос. А теперь давайте посмотрим на цитату недели: «Образование - это ключ к будущему. Новаторство улучшает качество жизни». Как вы думаете, какое отношение эта цитата имеет к нашей сегодняшней теме?» |
Учащиеся слушают, вступают в диалог, делятся своими наблюдениями и первыми ассоциациями. Пытаются связать цитату с темой урока (например, что образование и новаторство — это альтернатива пустой трате времени в играх). | Наблюдение за вовлечённостью в диалог, активностью высказывания своих мыслей. | Презентация (слайд с темой и цитатой). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||