ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность / Урок безопасности / Программа «Балхаш - чистый город» / Профориентация |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Новизна - требование времени |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы отправимся в интеллектуальное путешествие по станциям, которые объединяют важные темы: порядок в обществе, наша безопасность, будущее нашего города Балхаша и ваше будущее. Посмотрите на доску. Здесь четыре понятия: Правопорядок, Безопасность, Чистый город, Профессия. Как вы думаете, что их связывает? (Выслушивает версии). Верно, их связываем мы с вами – наши действия, наш выбор и наша ответственность. Цитата недели гласит: Новизна - требование времени. Сегодня мы будем искать новые, нестандартные ответы. Для работы мы разделимся на 4 команды. Каждая команда получит рабочий лист в форме додекаэдра – объемной фигуры с 12 гранями. На каждой грани – вопрос или задание. Ваша задача – заполнить его по ходу нашей викторины." | Слушают, размышляют, высказывают предположения о связи понятий. Делится на команды (по рядам или жребию). Получают заготовки для додекаэдра и рабочие листы. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в выдвижении гипотез. | Мультимедийная презентация со словами-темами. Заготовки для сборки додекаэдра (шаблоны), распечатанные рабочие листы с вопросами на 12 гранях. Инструменты ИИ: Генератор случайных команд, сервис для создания интерактивного колеса выбора тем. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||