ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | о |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — мы проведём диспут. Тема нашего разговора: «Правопорядок и социальная ответственность». Для начала я предлагаю вам посмотреть на два коротких сюжета. Первый: ученик подобрал на улице телефон и сразу отнёс его в службу находок. Второй: группа подростков громко слушает музыку в парке поздно вечером, хотя там висит табличка «Соблюдайте тишину». Как вы думаете, что общего между этими ситуациями? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, и там, и там речь идёт о правилах, о том, как наши поступки влияют на других людей и на порядок вокруг нас. Сегодня мы вместе подумаем: зачем нужны правила и законы? И что значит быть социально ответственным человеком — только ли не нарушать закон?" | Смотрят и слушают. Отвечают на вопрос учителя, высказывают первые предположения. Формулируют тему и цель обсуждения вместе с педагогом. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в постановке проблемы. | Проектор/экран, ноутбук. Короткие видеоролики (анимация или постановка). ИИ-сервис для генерации коротких ситуационных сценариев и визуализации к ним. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||