ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правила поведения при угрозе терроризма |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Современная классика |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается безопасности каждого из нас. Посмотрите на экран. (Демонстрируется слайд с изображением мирного города и людей). Мы живём в прекрасное время, но, к сожалению, в мире существуют угрозы, о которых нужно знать, чтобы уметь защитить себя и близких. Тема нашего классного часа — «Правила поведения при угрозе терроризма».
Скажите, пожалуйста, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «терроризм»? (Записывает ключевые слова на доске или слайде). Спасибо. Да, это действительно страшное явление. Но наша задача сегодня — не испугаться, а стать сильнее, умнее и подготовленнее. Мы с вами разберёмся, что такое терроризм с точки зрения закона, и самое главное — выработаем чёткий план действий на случай угрозы. Ваша безопасность — в ваших руках, если вы вооружены знаниями." |
Учащиеся слушают, смотрят на слайд. Отвечают на вопрос педагога, высказывая свои ассоциации (страх, взрыв, оружие, опасность и т.д.). Включаются в обсуждение темы. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начальной беседе. Фиксация исходного уровня информированности. | Презентация (слайд 1-2). Проектор, экран или интерактивная доска. ИИ-сервис для генерации визуальных метафор (мир/угроза) для создания эмоционального контраста на слайдах. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||