ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мы-против коррупции! Урок безопасности "Дорожные знаки и их назначение" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Там, где есть требование, есть дисциплина. |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в форме диспута, то есть обсуждения важного вопроса с разных сторон. Посмотрите на доску. С одной стороны, вы видите изображения дорожных знаков, с другой — слово «коррупция». Как вы думаете, что может связывать эти, казалось бы, разные понятия? (Пауза для размышления). Цитата нашей недели гласит: «Там, где есть требование, есть дисциплина». Сегодня мы поговорим о требованиях, которые к нам предъявляет общество в виде законов и правил, и о том, что происходит, когда эти требования игнорируют или обходят. Наша тема: «Мы — против коррупции!» в контексте урока безопасности о дорожных знаках. Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос нашего диспута: «Можно ли считать игнорирование правил дорожного движения (например, знаков) проявлением коррупции в повседневной жизни?» Запишем его на доске." | Слушают, рассматривают визуальный ряд. Высказывают свои первые предположения о связи понятий. Участвуют в формулировке ключевого вопроса диспута. | Наблюдение за активностью и первичными высказываниями. Формирование мотивации к обсуждению. | Интерактивная доска или проектор с изображениями дорожных знаков и словом «Коррупция». Цитата на слайде. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций (связь знаков и понятия "нарушение"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||