ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мы против коррупции!» Урок безопасности (10 минут) № 17- УРОК 6- класс : «Как можно предотвратить травмы и несчастные случаи в бассейне или в воде?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме — безопасности. Но поговорим мы о ней в необычном контексте. Скажите, пожалуйста, что общего между понятиями «коррупция» и «несчастный случай в бассейне»?» (Даёт время на размышление, выслушивает 2-3 ответа). «Вы правы, на первый взгляд, связи может и не быть. Но давайте подумаем глубже. Коррупция — это нарушение закона, порядка, установленных правил ради личной выгоды. А что такое несчастный случай в воде? Чаще всего — это результат нарушения правил безопасности. Сегодня мы обсудим, как, соблюдая законы и порядок (в нашем случае — правила поведения в бассейне и на воде), мы можем предотвратить беду. Итак, тема нашего классного часа: «Как можно предотвратить травмы и несчастные случаи в бассейне или в воде?». Давайте вместе найдём ответ на этот вопрос». |
Слушают, размышляют, высказывают свои предположения о связи понятий. Формулируют тему урока вместе с педагогом. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в предложении идей. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов (коррупция, порядок, безопасность, правила). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||