ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | Абдураимова А Т |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Лудомания» Урок безопасности № 21 «Номера экстренных служб.Телефон доверия» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Творческий ребенок - мыслящий ребенок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — это будет вечер вопросов и ответов. Мы поговорим о двух очень важных темах, которые касаются нашей безопасности. Посмотрите на доску. С одной стороны — слово «Лудомания». С другой — «101, 102, 103, 112, Телефон доверия». Как вы думаете, что может связывать эти, казалось бы, разные понятия? (Выслушивает предположения). Верно, и то, и другое связано с ситуациями, когда человеку нужна помощь. Сегодня мы вместе разберемся, что такое лудомания и почему она опасна, а также вспомним и систематизируем наши знания о том, куда и как можно обратиться за помощью. Наша цель — не просто получить информацию, а научиться ее применять. Давайте начнем!» | Слушают, вступают в диалог, высказывают свои предположения о связи понятий. Формулируют для себя тему и цель занятия. | Наблюдение за вовлеченностью в диалог, анализ первоначальных представлений учащихся. | Интерактивная доска или проектор с заставкой темы. Генератор ассоциативных карт (например, XMind или онлайн-сервисы) для визуализации связи идей. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||