ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Лудомания»/«Номера службы скорой помощи и телефоны доверия» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Творческий ребенок-вдумчивый ребенок. |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема его очень важная. Она состоит из двух частей. Сначала мы поговорим о скрытой опасности, которая может подстерегать в мире игр и развлечений, а затем — о том, куда можно обратиться за помощью в трудной ситуации. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти два изображения? (На слайде: стилизованное изображение игрового автомата и значок телефона с надписью 'Помощь'). Давайте вместе сформулируем тему нашего разговора". После обсуждения выводит на экран тему: «Лудомания»/«Номера службы скорой помощи и телефоны доверия». "Цитата нашей недели: 'Творческий ребенок-вдумчивый ребенок'. Как вы думаете, как она может быть связана с нашей темой?" | Участвуют в диалоге, высказывают предположения о связи изображений. Формулируют тему. Обсуждают связь цитаты с темой, предполагая, что вдумчивость помогает избегать опасностей и искать конструктивные решения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в диалог. | Презентация (слайд с двумя изображениями, слайд с темой и цитатой). ИИ-сервис для генерации визуальных метафор по теме (например, Canva AI Image Generator). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||