Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Литературно-музыкальная гостиная „Комус Ахмета“: Жизнь и творчество А. Жубанова, прослушивание кюев» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Литературно-музыкальная гостиная „Комус Ахмета“: Жизнь и творчество А. Жубанова, прослушивание кюев» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Литературно-музыкальная гостиная «Комус Ахмета»: Жизнь и творчество А. Жубанова, прослушивание кюев
Цели урока
  • Познакомить учащихся с ключевыми вехами жизни и творчества выдающегося казахского композитора, дирижера и общественного деятеля Ахмета Жубанова.
  • Способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы и музыкального вкуса через прослушивание и обсуждение фрагментов кюев в его исполнении или обработке.
  • Формировать уважение к национальному культурному наследию и чувство гордости за вклад казахских деятелей искусства в мировую культуру.
  • Создать условия для выражения личных впечатлений («Что я видел? Что я слышал?») и развития навыков конструктивного диалога в формате круглого стола.
Цитаты недели —

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5 мин) Вступительное слово: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наша литературно-музыкальная гостиная носит название «Комус Ахмета». «Комус» – это мелодия, душа. А посвящена она человеку, чья жизнь была похожа на красивую и сложную музыку – Ахмету Жубанову. Он не только сочинял музыку, но и собирал, сохранял для нас сокровища казахской народной музыки – кюи. Сегодня мы в формате круглого стола попробуем не просто узнать о нем, но и почувствовать силу его наследия. Наш главный вопрос: Как музыка и жизнь человека могут рассказывать историю целого народа? Давайте начнем с небольшого погружения. Посмотрите на этот портрет и послушайте первые аккорды».

Показывает на экране портрет А. Жубанова, включает короткий (30-40 секунд) фрагмент кюя «Акбай» или другого известного произведения в его обработке.

Задает вопрос для обсуждения: «Какие первые впечатления? Что в образе этого человека и в этих звуках говорит вам о его эпохе, о его характере?»
Слушают вступительную речь педагога. Смотрят на визуальный ряд. Слушают музыкальный фрагмент. Формулируют свои первые впечатления, ассоциации, отвечают на вопрос. Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первых впечатлений. Поощрение любых высказываний. Портрет А. Жубанова. Колонки/музыкальный центр. Фрагмент кюя «Акбай» (или аналогичного). Презентация/экран. Сгенерированная с помощью ИИ-сервиса (например, Canva Magic Media или аналоги) короткая анимация, оживляющая портрет или символически иллюстрирующая кюй.
Откроется после регистрации: Основная часть (10 мин) · Закрепление (3 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.