ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Лингвистический батл |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Границы моего языка - это границы моего мира |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие. Деление на команды (по цветным жетонам). Вступительное слово: «Ребята, сегодня у нас необычный классный час. Мы проведем лингвистический батл — соревнование знатоков языка. Посмотрите на цитату недели: “Границы моего языка — это границы моего мира”. Как вы понимаете эти слова? (выслушивает 2-3 ответа). Верно, чем лучше мы знаем язык, тем шире наши возможности познавать мир, творить и создавать новое. Сегодня мы не просто проверим знания, но и научимся созидать, придумывать нестандартные решения. Вспомните: созидание — это создание чего-то нового, а новаторство — это свежий, необычный подход. За каждое креативное решение команда будет получать дополнительные баллы. Итак, начнем! Представьте свои команды (капитаны объявляют название). | Слушают педагога. Отвечают на вопрос о цитате. Делятся на команды по жетонам. Придумывают название команды, выбирают капитана. Представляют команду. | Устное поощрение (слова поддержки). Формирование команд. | Цветные жетоны (бумажные кружки). Доска/флипчарт для записи названий команд. ChatGPT (для генерации примеров нестандартных трактовок цитаты). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||