ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Книги, которые мы выбираем |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | инновация-требование времени |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины, и тема у нас очень интересная — «Книги, которые мы выбираем». Давайте начнем с небольшой разминки. Я зачитаю вам несколько цитат из известных книг, а вы попробуете угадать, из какого они произведения или кто их автор. Готовы? Цитата первая: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Вторая: «Самый лучший в мире суд — собственный суд». И третья: «Не в деньгах счастье». Пока вы думаете, я хочу задать вам главный вопрос нашего сегодняшнего разговора: А как вы выбираете, что почитать? На что обращаете внимание: на обложку, совет друга, жанр, популярность? Давайте обсудим". | Участвуют в разминке, высказывают предположения по цитатам. Отвечают на вопрос педагога, делятся своим опытом выбора книг для чтения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устная похвала. | Карточки с цитатами. Интерактивная доска или экран для отображения темы. ИИ-сервис для генерации литературных цитат и вопросов для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||