ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Книга - твой лучший друг |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд - радость, лень - неизгладимая боль.» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Это значит, что мы все будем активными участниками разговора. Тема нашего обсуждения: «Книга – твой лучший друг». Но прежде чем мы начнём наш серьёзный разговор, давайте вспомним о важных правилах безопасности, которые могут спасти жизнь. Первый вопрос: как распознать опасные ситуации на воде и предотвратить несчастные случаи? Подумайте и поделитесь своими мыслями." После обсуждения: "Спасибо за ваши ответы. И второй важный момент: правила дорожного движения №8 – проезд железнодорожных переездов на загородных дорогах. Какие основные правила вы знаете?" | Участвуют в обсуждении, высказывают предположения о признаках опасности на воде (мутная вода, сильное течение, отсутствие спасателей) и мерах предосторожности (не купаться в одиночку, не нырять в незнакомых местах). Называют правила проезда ЖД переездов: остановка перед шлагбаумом, запрет объезда, соблюдение сигналов светофора и дежурного. | Наблюдение за активностью и правильностью ответов. Устная похвала. | Плакаты или слайды с основными правилами безопасности на воде и ПДД. ИИ-сервис для генерации ситуационных задач по безопасности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||