ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «15 ноября — День национальной валюты — тенге» «Тенге - опора Независимости» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тура биде туған жоқ!»/«У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести!» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы начнем с небольшой загадки. У меня в руках предмет, который есть у каждого из вас, у ваших родителей. Он может быть бумажным и металлическим, его можно потратить, сберечь или обменять. Это один из главных символов независимости нашей страны. Что это? (Даёт время на ответы). Совершенно верно, это тенге. Сегодня мы поговорим о том, почему 15 ноября – особенный день в календаре Казахстана, и обсудим, как тенге стал опорой нашей Независимости. Тема нашего классного часа: «Тенге – опора Независимости». Я предлагаю вам подумать над вопросом: «Почему собственная валюта так важна для независимого государства?» Запишите, пожалуйста, свои первые мысли в тетрадь.» | Слушают, отгадывают загадку. Записывают тему и ключевой вопрос в тетрадь. Формулируют и записывают свои первые предположения. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первых записей учащихся. | Монеты и банкноты тенге (образцы), презентация с изображением тенге, ИИ-сервис для генерации интерактивной загадки/вопроса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||