ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час "Национальная валюта РК - тенге" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате викторины. Но прежде чем начать игру, давайте вместе подумаем. У меня в руках обычная банкнота. Что это? (Показывает банкноту тенге). Правильно, деньги. А что для вас значат деньги? (Выслушивает 2-3 ответа). Это средство обмена, возможность что-то купить. Но у денег есть и другое, очень важное значение. Посмотрите внимательно на эту купюру. Что на ней изображено, кроме цифр? (Подводит к мысли о символах). Совершенно верно – здесь есть портреты, здания, узоры. Это не просто бумага, это национальная валюта – тенге, один из символов нашего независимого государства. Сегодня мы узнаем историю тенге, разгадаем секреты его защиты и поймём, почему к нему нужно относиться с уважением. Мы разделимся на 3 команды. Придумайте название команды, связанное с темой денег или Казахстана. У вас есть 2 минуты". | Слушают, отвечают на вопросы, размышляют. Объединяются в команды по рядам или жребию, придумывают и записывают название команды на листе бумаги. | Наблюдение за вовлечённостью в обсуждение, активностью при формировании команд. | Банкноты и монеты тенге разных номиналов (или качественные изображения на экране). Листы бумаги, маркеры. Проектор/экран. ИИ-сервис для генерации ребусов или загадок о деньгах для вступительной части. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||