ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час "Память", посвященный выводу войск из Афганистана. Безопасный интернет. Урок безопасности (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Шығармашыл бала- ойлы бала/ Творческий ребенок- вдумчивый ребенок |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час называется «Память». Мы поговорим о двух, на первый взгляд, разных вещах. Сначала я хочу, чтобы вы посмотрели на экран. (Показывает изображение памятника воинам-афганцам и скриншот переписки в соцсети). Как вы думаете, что может связывать эти две картинки? Давайте вместе подумаем. Запишите, пожалуйста, тему: «Память: уроки истории и безопасность в сети». Наша цель сегодня — не просто послушать, а поспорить, обсудить и прийти к важным для себя выводам. Помните нашу цитату недели: «Творческий ребенок — вдумчивый ребенок». Будьте вдумчивыми сегодня." | Смотрят на экран, слушают педагога. Высказывают первые предположения о связи изображений (память, информация, уважение, опасность). Записывают тему в тетрадь. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в выдвижении первоначальных гипотез. | Проектор, экран, презентация с двумя изображениями. Генератор изображений для создания визуальных ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||