ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Интеллектуальный, познавательный классный час: Л.Б №14 «Действия при ЧС во время путешествия (пожары, наводнения, землетрясение)» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Тәртіп – тәрбие бастауы |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме — безопасности. Представьте, что вы отправились в увлекательное путешествие: в горы, на море или в другой город. Но что, если в пути случится непредвиденная ситуация, например, пожар, наводнение или землетрясение? Как вы думаете, почему важно знать, как действовать в таких случаях? Давайте вместе подумаем. А начнем мы с нашей цитаты недели: Тәртіп – тәрбие бастауы — «Порядок — начало воспитания». Как вы считаете, какое отношение имеет порядок к действиям в чрезвычайной ситуации?" Выслушиваю 2-3 ответа, подвожу к теме: "Именно порядок в мыслях и действиях, четкий план может спасти жизнь. Сегодня мы обсудим, какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить жизнь и здоровье себе и помочь другим в ЧС во время путешествия." | Слушают, размышляют, высказывают свои предположения о связи порядка и безопасности. Формулируют тему и цели классного часа вместе с учителем. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в постановке проблемы. | Цитата на доске (электронной или меловой). Генератор вопросов для обсуждения цитаты (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||