ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | экология |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате викторины. Тема — экология. Но прежде чем начать, давайте подумаем: что для вас значит слово «экология»? Это просто урок в расписании или что-то большее?» Выслушивает 2-3 ответа. «Спасибо за ваши мысли. Действительно, экология — это наука о нашем общем доме, о взаимоотношениях живых организмов и окружающей среды. И от того, как мы относимся к этому дому, зависит наше будущее. Сегодня мы проверим ваши знания, а главное — подумаем, как каждый из нас может стать настоящим защитником природы. Я разделю вас на 3 команды. Прошу вас быстро распределиться по рядам. У каждой команды будет свой цвет: зеленый, синий, желтый. Ваша задача — активно участвовать, слушать друг друга и набрать как можно больше баллов. Начнем!» |
|
Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к работе в команде. | Доска или экран для записи названия темы, цветные карточки для обозначения команд. Генератор случайных названий команд или вопросов для быстрого старта. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||