ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Человек труды: от интересов к выбору будущей профессии |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как наши интересы и увлечения могут стать ключом к будущей профессии. Как вы думаете, что такое «профессия»? (Пауза). А что такое «интерес»? (Пауза). Посмотрите на доску: здесь написаны слова «Человек труды: от интересов к выбору будущей профессии». Как вы понимаете эту фразу?» Педагог записывает на доске ключевые слова: «Интерес», «Труд», «Профессия», «Выбор». «Сегодня мы попробуем соединить ваши увлечения с реальными профессиями. Запишите на листочке одно своё самое большое увлечение или хобби. Не подписывайте листочек!» |
Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. Записывают своё увлечение на листочке. |
Устное поощрение (кивок, слово «хорошо») за активность. | Доска, мел/маркеры, листочки бумаги, ручки. ИИ-инструменты: ChatGPT (генерация примеров профессий по интересам для демонстрации на доске). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||