Классный час «1. Единая Земля, единый гарод, единое будущее. 2. Возрастные ограничения в интернете и зачем он нужны» для 5–⁠8 классов

• Формирование у учащихся представления о глобальном единстве человечества и ответственности за общее будущее планеты.
• Осмысление значения возрастных ограничений в интернете как механизма защиты психического и физического здоровья.
• Развитие навыков критического мышления и аргументированного отстаивания своей позиции в ходе диспута.
• Воспитание чувства солидарности, уважения к мнению других и готовности к коллективному решению проблем.

Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим о двух очень важных темах, которые на первый взгляд кажутся разными, но на самом деле тесно связаны. Посмотрите на доску: «Единая Земля, единый народ, единое будущее» и «Возрастные ограничения в интернете и зачем они нужны». Как вы думаете, что их объединяет? (Пауза, выслушивает 2-3 предположения).

Правильно, обе темы касаются нашей безопасности, уважения друг к другу и ответственности за общий мир – и реальный, и цифровой. Сегодня мы проведем диспут, а это значит, что каждый сможет высказать свое мнение, но при этом важно слушать и слышать друг друга. Начнем с разминки.

Упражнение «Общая нить»: Я передаю клубок ниток и говорю одно слово, которое для меня связано с единством людей на Земле. Например, «мир». Следующий, кто получает клубок, называет свое слово и оставляет нить у себя, передавая клубок дальше. Посмотрим, какая паутина у нас получится.

Учащиеся высказывают предположения, участвуют в упражнении «Общая нить» (называют слова: дружба, помощь, планета, интернет, семья и т.д.). Формируют круг, передавая клубок.

Клубок ниток, презентация с темой занятия.

ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации списка слов-ассоциаций к понятию «единство» для разных возрастов).